» Arquitectura de la mente según Noam Chomsky.
La revolución que N. Chomsky realiza en lingüística se debe, en gran
medida, a su decisión de estudiar el lenguaje natural con el mismo
método que siguen los científicos de la naturaleza -el método
hipotético-deductivo-. De acuerdo con este planteamiento, la misión del
lingüista consistirá no sólo en describir adecuadamente los fenómenos
lingüísticos de una lengua particular, cino, principalmente, en
contrauir teorías explicativas de la facultad mental del lenguaje, las
cuales sólo podrán ser aceptadas o rechazadas según los resultados a que
conduzcan los procesos de contrastación experimental, y no como
consecuencia de consideraciones meramente especulativas.
Autor: Tomás Miranda Alonso
Siglo XXI de España editores, S.A.
18,00 €
» La consciencia: Una aproximación neurobiológica.
En La Consciencia, Christof Koch, uno de los
investigadores más destacados de la emergente ciencia de la consciencia,
explora las bases biológicas de la mente subjetiva en los animales y las
personas. A tal fin, esboza un marco que han construido él y Francis
Crick para enfrentarse al viejo problema mentre-cuerpo. En el núcleo de
dicho marco hay un enfoque sostenido, empírico, para descubrir y
caracterizar los correlatos neuronales de la consciencia -CNC-, los
sutiles, tenues patrones de actividad cerebral que subyacen a todas y
cada una de las experiencias de la consciencia.
Autor: Cristof Koch
Editorial Ariel S.A.
36,00 €
» Cómo desarrollar la inteligencia: Entrenamiento neuropsicológico de la atención y las funciones...
La atención y las funciones ejecutivas son dos pilares
básicos de la inteligencia. La atención constituye la vía de entrada
para realizar cualquier proceso cognitivo, mientras que las funciones
ejecutivas son la expresión más depurada del alto grado de desarrollo
alcanzado por el cerebro humano, permitiendo la resolución de problemas
y la adaptación a nuevas situaciones. El libro está dirigido a todos los
interesados en conocer los fundamentos de la atención y las funciones
ejecutivas, así como su estimulación cognitiva. Puede ser útil tanto
para profesionales sanitarios, educativos y psicosociales, como para
quien desee profundizar en el conocimiento de estos dos importantes
resortes de la inteligencia.
Autor: José Antonio Portellano Pérez
Editorial Somos-Psicología
10,00 €
» El poder de la memoria: El método infalible para mejorar la memoria.
Pese al desprestigio de que ha sido objeto el
aprendizaje memorístico en los planes modernos de enseñanza, acaso, tal
como afirmaba Ortega y Gasset, lo que distingue a los hombres de los
animales no sea tanto la inteligencia como la memoria. Eso es algo que
tiene muy claro el autor, para quien «cultivar la memoria es también
cultivar la cultura: se trata de abastecer de forma eficaz ese gran
almacén que es la mente». Y a ello se entrega Josep Maria Albaigès en
estas páginas, con una eficacia que sin duda sorprenderá gratamente al
lector por la sencillez y claridad con que se exponen los distintos
métodos para aumentar la memoria, casi siempre recurriendo a ingeniosos
trucos de muy fácil aplicación. Mediante una ponderada combinación de
teoría y de ejercicios la obra explica distintas técnicas para recordar
sin esfuerzo nombres, datos, itinerarios y números, así como para
ejercitar el cálculo mental.
Autor: Josep Maria Albaiges
Muchnik, El Aleph editores S.A.
14,00 €
» Introducción a la neuropsicologia.
La Neuropsicología estudia las relaciones entre el
cerebro y la conducta, prestando especial atención a las consecuencias
del daño cerebral sobre las funciones cognitivas y el comportamiento.
Las lesiones cerebrales no sólo causan secuelas físicas, sino también
trastornos cognitivos que afectan a funciones mentales básicas para la
persona, como la memoria, el pensamiento o el lenguaje, provocando
muchas veces efectos más discapacitantes y devastadores que las secuelas
físicas. El libro está dirigido a profesionales y estudiantes del ámbito
sanitario, educativo o psicosocial interesados por el daño cerebral. La
Neuropsicología, junto con otras disciplinas implicadas en el problema,
pretende perfeccionar el diagnóstico, el tratamiento y la orientación
del daño cerebral sobrevenido, procurando mejorar la calidad de vida de
las personas afectadas.
Autor: José Antonio Portellano
McGraw-Hill / Interamericana de España, S.A.
27,50 €
» Programa integrado de exploración neuropsicológica: Test Barcelona revisado. TBR (Maleta).
La maleta contendrá los siguientes 9 elementos:
·"Normalidad, semiología y patología neuropsicológicas, 2.ª ed." 368 páginas. 17 x 24 cm. Tapa dura. 38 figuras. Libro que recoge las consideraciones teóricas básicas del Test Barcelona Revisado, dentro del Programa Integrado de Exploración Neuropsicológica. Se argumenta la Revisión de la prueba y se describe el Test Barcelona abreviado y el Perfil para la detección de afasias.
·Manual. 128 páginas, 17 x 24 cm. Encuadernación en espiral. 11 figuras. Se exponen en detalle los diferentes subtests que componen la prueba. Se incluyen instrucciones, puntuaciones e indicaciones específicas pertinentes.
·Cuaderno de láminas. 208 páginas. 14,5 x 21 cm. Encuadernación espiral. Conjunto de estímulos requeridos en la exploración.
·Hojas del paciente. 21 x 27 cm. Con 8 hojas y encolado (10 unidades). Hojas para las tareas gráficas que debe realizar el paciente.
·Protocolos. 24 páginas. 21 x 27 cm. Grapado (10 unidades). Registro de los datos del paciente y pasación de la prueba (TBR completo; abreviado, y detección de las afasias). Los subtest indican las puntuaciones máximas, contienen espacios para la notación y control del tiempo de realización y se deja un espacio para observaciones y test complementarios.
·"Normalidad, semiología y patología neuropsicológicas, 2.ª ed." 368 páginas. 17 x 24 cm. Tapa dura. 38 figuras. Libro que recoge las consideraciones teóricas básicas del Test Barcelona Revisado, dentro del Programa Integrado de Exploración Neuropsicológica. Se argumenta la Revisión de la prueba y se describe el Test Barcelona abreviado y el Perfil para la detección de afasias.
·Manual. 128 páginas, 17 x 24 cm. Encuadernación en espiral. 11 figuras. Se exponen en detalle los diferentes subtests que componen la prueba. Se incluyen instrucciones, puntuaciones e indicaciones específicas pertinentes.
·Cuaderno de láminas. 208 páginas. 14,5 x 21 cm. Encuadernación espiral. Conjunto de estímulos requeridos en la exploración.
·Hojas del paciente. 21 x 27 cm. Con 8 hojas y encolado (10 unidades). Hojas para las tareas gráficas que debe realizar el paciente.
·Protocolos. 24 páginas. 21 x 27 cm. Grapado (10 unidades). Registro de los datos del paciente y pasación de la prueba (TBR completo; abreviado, y detección de las afasias). Los subtest indican las puntuaciones máximas, contienen espacios para la notación y control del tiempo de realización y se deja un espacio para observaciones y test complementarios.
Autor: J. Peña Casanova
Editorial Masson
314,00 €
» Neurobiología de la agresividad humana.
Éste es un libro inusual. Muchos otros volúmenes sobre
la agresión humana restringen su campo a los comportamientos violentos
de ciertas poblaciones específicas. Esta monografía ofrece información
sobre la agresión en numerosos trastornos psiquiátricos y neurológicos.
Su revisión de la agresividad en la enfermedad de Alzheimer resulta
particularmente detallada y útil.
Además, este libro es único al ofrecer un marco conceptual para la comprensión de la agresión desde varias perspectivas diferenciadas: evolutiva, etiológica, sociológica y psicodinámica. En esta obra se discuten las contribuciones a la teoría de la conducta agresiva aportadas por Charles Darwin, Konrad Lonenz, Thomas Hobbes, Sigmund Freud y muchos otros. Tomadas en conjunto, estas perspectivas podrían resumirse como una “Filosofía de la agresión” (aunque los autores no utilizan ese término).
La parte introductoria del texto describe los métodos estándar de definición, clasificación y medida de la agresión humana, seguida de la extraordinaria exégesis sobre la filosofía de la agresión descrita en el párrafo anterior.
Además, este libro es único al ofrecer un marco conceptual para la comprensión de la agresión desde varias perspectivas diferenciadas: evolutiva, etiológica, sociológica y psicodinámica. En esta obra se discuten las contribuciones a la teoría de la conducta agresiva aportadas por Charles Darwin, Konrad Lonenz, Thomas Hobbes, Sigmund Freud y muchos otros. Tomadas en conjunto, estas perspectivas podrían resumirse como una “Filosofía de la agresión” (aunque los autores no utilizan ese término).
La parte introductoria del texto describe los métodos estándar de definición, clasificación y medida de la agresión humana, seguida de la extraordinaria exégesis sobre la filosofía de la agresión descrita en el párrafo anterior.
Autores varios
Editorial Ars Médica
19,69 €
