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¿Tu hijo es perezoso o demasiado inteligente?

Todos los niños tienen mucha más vitalidad que una persona adulta, ya que es por naturaleza un ser activo. Pero hay niños que no rinden bien en clase y les cuesta mucho centrarse en los estudios, parecen perezosos. De todos es sabido que algunas personas son más inteligentes que otras, no todos somos iguales, por eso en la escuela algunos alumnos aprenden fácilmente mientras que otros, con el mismo profesor y los mismos libros, parecen mostrar dificultades en aprender los mismos contenidos. La inteligencia es la facultad superior de la mente humana, que nos permite adaptarnos al mundo en que vivimos. Gracias a la inteligencia vamos desarrollándonos y aprendiendo para alcanzar autonomía.

Cuando un niño muestra dificultad por el aprendizaje escolar no siempre es debido a la falta de capacidad mental, en ocasiones nos avisa de todo lo contrario, pues los niños que son demasiado inteligentes se aburren en las clases por falta de motivación y de estímulos interesantes que representen un reto para ellos. Hablamos en este caso de los niños superdotados. Este test te ayudará a orientarte sobre si tu hijo está o no por encima de la media de inteligencia general.

En España se calcula que 1 de cada 300 niños es superdotado y que 1 de cada 33.000 es un genio. En nuestro país existen 400.000 niños "superinteligentes" entre el 3 o 4 % de la población escolar.



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Mi hijo se aburre con facilidad y por eso realiza distintas tareas al mismo tiempo

No

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Cuando lleva la contraria a un adulto, se muestra muy hábil rebatiendo sus argumentos, sabe dar explicaciones muy elaboradas

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Le cuesta mucho concentrarse en tareas como la lectura u otros pasatiempos, aunque no sean deberes escolares

No

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Tiene algún talento específico: matemáticas, música, etc.

No

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En casa observamos que entiende las cosas con gran rapidez y muestra enorme interés por aprender sobre cualquier tema, suele hacer muchas preguntas

No

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Posee un vocabulario normal para su edad, parecido al de sus amigos y compañeros de clase

No

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Es muy crítico consigo mismo y con los demás

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Su desarrollo tanto físico como mental, es muy similar a los otros niños de su edad

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Es un niño que se muestra muy creativo en el aprendizaje, es capaz de proporcionar nuevas hipótesis utilizándolas para imaginar las consecuencias de posibles soluciones nuevas y aún no comprobadas

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Aprendió a decir su primera palabra a los seis meses y su primera frase a los doce meses

No

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Se aburre jugando con los niños de su edad, prefiere la compañía de adultos

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Es bastante desorganizado, no sólo en casa sino también con su material escolar

No

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No le cuesta hacer amigos, es muy abierto y espontáneo

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A menudo se preocupa por temas algo trascendentales como la justicia, la muerte, de donde venimos, etc.

No

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Le gusta pasar mucho rato jugando en la calle con sus amigos, si fuera por él casi no estaría en casa

No

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Aparentemente es muy distraído

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A los tres años se sabía todo el abecedario y contaba perfectamente hasta diez o más

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Tiene una alta autoestima, está siempre alegre y feliz

No

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Aprendió a leer solo

No

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Es muy extrovertido y está plenamente integrado con los niños de su edad

No

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