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Educación

padres hijos

¿Debemos formarnos como padres?

Todo el mundo dice que nadie está preparado para ser padre y es una verdad como un templo. Desde el mismo momento en el que el test de embarazo nos señala que estamos esperando...

Principales características de los niños y niñas con Altas Capacidades

Los niños superdotados calificados como creativos tienen muy desarrollado el sentido del humor y una actitud

Reflexiones sobre el Aprendizaje Significativo de David Ausubel

Si tuviese que reducir toda la psicología educativa a un solo principio, diría lo siguiente: el factor aislado más importante que influye en el aprendizaje, es aquello que el aprendiz ya sabe. Averígüese esto...

Ventajas de la educación en línea

La educación en línea es una nueva modalidad de aprendizaje que hoy en día es bastante popular entre el público de todas las edades. Gracias a ella podemos tener un sinfín de ventajas tales...

Clay Kids: educación con valores para público preadolescente

Hoy queremos presentarte una nueva serie de animación con un trasfondo educativo para promocionar los valores de igualdad, solidaridad, trabajo en equipo, pensamiento positivo, etc. enfocado al público preadolescente de entre 8 y 12...

Estrés académico y técnicas para afrontarlo

En la vida diaria los estudiantes de nuevo ingreso a las licenciaturas están expuestos a situaciones agobiantes, en las cuales es un verdadero reto para los mismos adaptarse a tales situaciones, donde la sobrecarga de actividad supera sus propias capacidades y habilidades para llevarlas a cabo.

La Inteligencia Práctica en la Escuela (IPPE)

La inteligencia práctica es la capacidad de comprender el entorno y utilizar ese conocimiento para determinar la mejor manera de conseguir unos objetivos concretos. Existen diferentes tipos (superpuestos en ocasiones) de inteligencia práctica

Diferencias y similitudes entre la Teoría Evolutiva de Piaget y Vygotsky

Principales diferencias entre las teorías de Piaget y Vygotsky. Piaget otorga más atención a la interacción del niño con el medio físico, mientras que Vygotsky destaca la importancia de la interacción social.